國中臺語教學現場戰記

記錄一下開學兩週來初次登場教臺語的點點滴滴。

✿我是誰？我怎麼會在這裡？

五月底參加成大臺語認證，
（前情請見：挑戰成大臺語認證B2），
跟同事相比，簡直不認真，
社群裡每天的聽寫練習是有一搭沒一搭，
每回臺羅聽寫40字，能夠全對的大概10至15字，
考前衝刺沒有認真聽完，
考前一週才稍微認真訂正寫過的模擬題本。

唯一認真做的事情，
是跟考日語N4檢定一樣，
把手機裡的Pokemon Go刪掉，
然後訂了離考場有點遠、但是熟悉安心的燦路都飯店，
上午考完筆試，搭捷運回旅館睡個午覺，
再回去考下午的口說和聽寫。

考完還很開心地去聽賀瓏的喜劇專場「你好就好」，
自嘲考試是配菜，聽專場才是主菜。

然後就不碰書本，七月份教育部的考試也沒在準備，
不管啦我要休息，
去年下半年拚日檢N4，
今年上半年讀臺文，還陪女兒去社大學越南語，
上進也有個限度吧。

7月15日成績公告那天，
想說應該不會過，摸摸鼻子低調一點，
但是一堆人敲碗問我分數，
只好乖乖上網查成績。

看到分數的那瞬間，腦海裡飄過的念頭是：

尛？

過了。
而且不是低空飛過，再多10分我就是「C1專業級」了。
聽寫滿分80，我居然拿到60分？
我要去教臺語？阿嬤知道了會笑我吧？

本來的盤算是：
學校的計畫是七年級的臺語給另一位同事負責，
考試沒過，先休息半年，
明年練習好臺羅，再考一次，

反正我們班升九年級，沒有本土語課，
來年我會接七年級的導師班，
考試通過，
再順便接下導師班的本土語課程，
多一節課（排考試、處理班務）很好用的。

八月底忽然接到教務主任通知，
我負責三個班的臺語課。

啊啊啊我還沒準備好這麼快就要上場啊啊啊

✿還沒準備好的學生

通常只有自己的導師班七年級的時候，
我才會跟七年級學生交手，
太習慣八、九年級的成熟穩重，
完全忘記七年級學生的天真模樣。

他們下課時間會在各班找小學同學串門子，
在走廊上奔跑嬉笑，為一些很白癡的事情鬥嘴，
穿著國中生的制服，卻有著小六學生的心靈。

男生還會用娃娃音交談問問題，
天啊我上次遇到這麼嫩的小孩是哪時候的事啦？（崩潰）

第一週課本也還沒送來，
暫且跟學生閒聊撐場面。

有一班終於認真一點，打開書商提供的課文簡報檔，
教室後面的學生紛紛表示字太小，看不到。

對了對了，
上八、九年級的歷史課，
只要喊一聲「我要開電腦，小老師來～」
學生會起身拉布幕、開投影機、關黑板燈，
全自動作業！
在七年級教室，喊完這句話，
學生只會呆呆地看著我。（啊對了他們對學校的配備還不熟）

本來很擔心自己沒辦法全程使用臺語，
後來發現自己根本多慮了，
學生不太會想跟老師講臺語。

學生說，小學的臺語課，
有些同學忙著吵鬧，有些人拿來寫作業，
老師會認真教，學生未必認真聽，
反正舉目四顧，只有長輩說臺語，
不然就是罵人的時候才用臺語，
加上不是學科，沒有壓力，
學生嚴重缺少學習動力。

另一位同事更苦惱，
因為任教班有聽不懂臺語的學生回家偷偷哭了。
體育班原住民學生還問老師，
我們為什麼也要學台語？

不管有多少資源，
都很難改變這些小孩不學臺語的決心。

✿失控的歷史課

好，先來提升學生的學習興趣，
拿出兩年前放給學生看的影片。
（還好有寫部落文記錄當年放過的臺語短片，暫時解圍 ＱＱ）

但是聽學生一說「大陸」，
我又忍不住解釋「中華民國」「臺灣」的區別。

想跟學生解釋「閩南語」，
忍不住提到唐詩用台語念才會押韻，
然後說到閩南人，
索性叫學生拿出社會課本，打開第六課，

說起臺灣漢人來自漳州、泉州......
被學生稱讚：哇啊老師你都知道欸～

不管什麼東西，都會被我變成歷史課 >_<

好，學生還是沒興趣，
我說你各位不管去哪個國家，
都要學點當地語言，
最後卻說起旅行的趣事，
最後又是中國人和臺灣人的國際差別待遇......

岔題了 >_<

幸好學生對我的搞笑還算買單，
聯絡簿上還寫著「本土語老師很搞笑」，
沒人回家偷哭。

但是，
再這樣搞笑下去，
我騎虎難下（而且是一頭大老虎）
明年恐怕也得提前接他們歷史，
過著「九-八-七」的刺激生活。
（咦？今年就是啊！）

✿發奮圖強

原本盤算的是把多配到的這堂課用來趕歷史，
或偷渡一些歷史課外素材，
但教務處同事貼心叮嚀，
即將有個正常化訪視，
今年第一年上路的台文一定是訪視重點。

白話翻譯：
不准拿來考試！

再這樣岔題下去也不是辦法，
決定好好準備講義，
照表操課。

把學生分成待加強、基礎、精熟三群，
規劃各群該熟悉的詞彙、句型，
羅馬拼音先求有個基礎概念，慢慢熟悉，
並補充本土文化相關素材，
只要能讓學生對鄉土多出幾分關懷和熱愛，
不要被中國資訊戰騙走，
就算是有用了。

補充紀錄

前輩介紹的教學資源

• 逐工一句
  3分鐘，以新詞、俗諺語為主。
• 逐工一字、台語字珍趣味
  1分鐘，以教漢字為主。
• 解文說字
  3分鐘，以教俗諺語或傳統典故為主。
• 台語珍輾轉
  7-14分鐘，對話為主。
• 台語講世事、台製日常
  23分鐘，對話為主。
• 講台語當著時
  23分鐘，台語文法節目。

我自己目前真心使用的資源是：

• 誠心電視台網路直播
  跟婆婆一起看的賣藥廣告台節目。
  但說實話，
  他們的台語真的最接近小時候跟長輩一起生活的感覺，
  節目類型也滿多樣的，
  算是培養語感，
  我會開著當背景音樂。
• 社區大學
  這學期報名了宜蘭社區大學的「臺語詩詞吟唱」，
  進入漢文的殿堂，
  成果如何未知，但繼續上課很重要。
  母校臺師大進修推廣中心也有本土語課程，
  說不定之後會報名參加（但是不便宜）。