製片新方法：iPad + Apple Pencil + GoodNotes

（圖片來源：Pakutaso）

本週新突破，
用iPad的「螢幕錄影」功能來做趕課影片。

使用的工具如下

• iPad 第八代：展示教材 & 螢幕錄影。
• Apple Pencil：在iPad寫板書。
• GoodNotes：平板的app，可以在同一個頁面展示所有教材。

趕課的現實

有鑑於去年考前兩、三週才開始瘋狂趕課的悲劇，
今年提早做準備，
趕快來規劃哪些內容實體講解，
哪些課程做成影片。

去年第一隻影片是9月27日上傳，
今年9月17日就開工，足足提早了10天！

目前規劃是每週實體一節，
搭配學生自行收聽一節。

靈光乍現

目前大部分的學生都是在教室裡上課，
但每班依然有居家隔離的學生，
需要以Google Meet來參與現場教學，

本週三靈機一動：

用鏡頭拍攝板書，
線上同學看得超吃力，

不如改用iPad開啟Google Meet分享畫面，

板書說明的部分，
可以用Apple Pencil在上面寫字啊！

加上我現在用GoodNotes，
可以一個app就打開課本、講義、圖片各種講課素材，
不必一直切換頁面，

iPad可以螢幕錄影，

再搭配錄音筆錄製聲音檔，
就是有聲又有影的趕課影片了，
我不必再為聲音另外苦思製作圖片了！

週末立刻用兩小時的時間，
完成秦始皇和西漢的趕課影片。

接下來的挑戰

做趕課影片的苦惱解決了不少，
但螢幕錄影和講課實況無法兼得。

直接用iPad螢幕錄影很清晰，

但是自言自語的錄音，

很難像實體上課那樣人來瘋，
講一些有的沒的八卦，（比如這個東周）
因此還是會想嘗試直接錄下實體教學的互動。

目前Google Meet教育版或免費版無法直接錄下會議實況，
必須學習用OBS等軟體來錄製，
但要在每個班級電腦都安裝OBS，也是一項大工程。

我在週四嘗試了RecordScreen.io的線上錄影免費服務，
檔案比例變的很奇怪，而且無法全螢幕。
錄下來的檔案又無法在蘋果的系統開啟、編輯，
只好暫時放棄。

據說用教育部的Google帳號來開Meet就能順便錄影，
但我這個還沒試。
而且學生都在宜蘭縣的Meet裡，

此外，
我的iPad第八代在Google Meet裡面的畫面看起來很小，
就算切換成「聚光燈」還是不夠大，
用老爺新買的iPad Air投影，畫面有稍微大一點點，
但還是不夠大。

終於發現大家都去買iPad Pro的原因了。

總之，下週要繼續努力尋找解決方案，
而且要愛護地球，不能再製造新的垃圾。
（白話翻譯：不要在買新的配備了。）

文獻回顧

一切的開端：趕課影片製作心得
忍不住弄了個教學短片，想跟眾親友分享。